亲爱的学生：
展信佳。
自新冠肺炎疫情暴发以来，云授课、云开题、云指导、云答辩、云毕业等各种场景频现，疫情已经成功帮助我们构建了一所所云大学，同时，也把为师送上了云端······
每天奔波于各大云会议室的为师，仿佛踩上了筋斗云，在组会、教学会、办公会、课题会、督导会之间疲于奔命。这些给我的工作、科研、教学甚至是生活带来了很大的压力，毕竟谁也不是生下来就会做导师啊！何况当一个云导师。
这其中，最让您担心的，就是学生们在疫情这三年是否能顺利完成学业并找到理想的工作。
现实是无比残酷的。目前情况是：你们9月份进校，第一学年要上课，第三学年要找工作，毕业季4月初就要交毕业论文。在短短的两年半时间内既要上课又要做实验，发出毕业所需的研究论文，还要写出学位论文，并找到好工作，这真的很难。
你们应该看到，每年都有不少学生延期毕业。为此，每当有学生主动联系我商讨读研事宜时，我都会坦诚地告诉他们我的焦虑并向他们真诚提出期望——“认真读研，顺利毕业”。
可即便这样，你们还是不理解为师。很多本科生的想法很天真，以为读研就是像读本科那样上课，然后“剪刀浆糊”弄出毕业论文，还有很多时间参加社团活动、实习。一旦真正开始读研，就感到现实很骨感——实验不顺，论文难写，毕业紧张······与为师的关系也时常出问题——学生想外出实习，但我不同意；学生想把论文投给“一投即中”的刊物，确保毕业，但我说要补充数据，投高档刊物。
为师经常在网上看到你们的吐槽。
你们知道么，为了对得起你们喊我一声“导师”，即便你们吐槽我，我也还是会为了一堂云授课而精心准备一个月的讲义，尽管课堂上看起来你们都在线听课呢，但实际上你们都在网购或者打网游；
尽管你们自己不上心，为师还是会为了你们找不到开题的方向而嘴角上扬，不是在笑，而是嘴角起泡，熬夜帮你们去精心挑选高质量的参考书目和文章；
虽然你们交来初稿就去睡觉了，为师还是会为了你们交上来的论文初稿格式不规范、语病比比皆是、抄袭痕迹过于明显而着急上火、难以入眠；
······
你们知道么，为师其实压力很大、事情很多、时间很紧、头发不多了。
为师需要上课，每周少则两节课，多则二十多节课。上课很累，课前备课也需要花费大量的时间。
为师还有难言的生活压力，得接送小孩、陪着小孩去校外辅导班、买菜、做饭，还要被你们的师母责备对家庭投入太少。
为师还要不停申报课题或者项目，如果没有申请到科研项目，那么做科研需要的设备费、材料费、测试费以及你们的科研补助都无从谈起。
说到底，为师的焦虑的还在于你们。我一方面有巨大的责任感，希望研究生能有正常的学业进展，不希望看到学生平时不努力，到了毕业的前夕却两手一摊或者威胁跳楼。另一方面，由于招生名额紧张、课题组人手有限，为师招你们入门，就是希望你们能够参与到课题组的工作中来。
为师希望学生们按照培养方案，按部就班、心无旁骛地完成课程学习、文献调研、做研究、撰写研究论文、撰写毕业论文、精心准备答辩，而不要被谈恋爱、实习赚钱、考托福等事情牵制精力。
希望你们能够理解为师的苦衷，听为师的一句劝告——
最近有毕业生用掌握的计算机技术加上亲身写过学位论文的经历，研发出一个能够自动帮助你们完成学位论文的格式规范、学术不端检测、论文内容审校的论文写作编辑器——论文畅。
这款工具的最大好处，是能够把学位论文的格式规范、学术不端检测、论文内容审校这些学生以往在最后一周突击完成的工作，融入整个学位论文写作的过程中。也就是说，你们用这款编辑器写论文，写完了，格式就自动排好了，抄袭问题也不存在了，论文中那些低级差错比如标点符号错误、语序不同等等，都在过程中解决了。为师也不用再被你们论文初稿中的这些问题气得挠墙皮了。
群里看到最近某同行分享的信息，他的一位学生使用论文畅体验非常好，推荐给同门，特意线上给导师和同门演示了一下，据这位同行亲测反馈，学生们用了这个工具写论文，他省心很多，至少可以真正把精力用在指导学生论文内容上了。
在此，为师衷心希望你们能够更多地理解我，下载体验一下论文畅，为师也算不枉写下这篇文章。论文畅教程：从入门到精通（全网超全、超详细）
